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创大创语

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创大创语05 什么是创新人才

创大创语05 什么是创新人才

分类:
创大创语
作者:
来源:
原创
2018/01/14 13:31
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【摘要】:
创新人才是指经过专门创新培训,掌握创新基本原理和方法,依靠由自己建立的专用创新数据库,对自己工作中所涉及的各种事和物在创新理念指导下,按创新程序进行分析和思考,能得出全新结果(事物功能最好同时资源最节约、环境最友好)的人。

创新人才

 

创新人才是指经过专门创新培训,掌握创新基本原理和方法,依靠由自己建立的专用创新数据库,对自己工作中所涉及的各种事和物在创新理念指导下,按创新程序进行分析和思考,能得出全新结果(事物功能最好同时资源最节约、环境最友好)的人。

 

一、创新人才的四个特征

 

创新人才有四个特征:第一,经过专门创新培训,他从理论上了解和掌握创新的基本原理。他的所有创新工作始终在科学的创新理论指导下进行,他彻底杜绝了在创新过程中拍脑袋的情况。第二,他了解创新的基本方法,掌握创新的基本工具。他全部的创新工作都是运用科学的创新工具来进行的,他在创新过程中彻底杜绝了想当然的情况。第三,他运用由自己亲手建立的专用创新数据库来进行方法优化。这是保证创新人才工作成果具有创新性的根本点。这也是创新人才最具特殊性的地方。因为创新人才建立和使用的专用创新数据库,是一套按照创新人才工作中功能的需要而建立的功能一一资源数据库。它彻底打破了迄今为止人们把知识资源按专业分类的做法,将人类目前实现某种功能的所有知识资源集中起来,使创新人才在实现某种功能时能做到无所不知和无所不能。换句话说,创新人才是在运用人类的全部知识资源进行工作的,这与目前人们大都是运用专业知识工作完全不同。创新分析模式中的功能抽象化概况出功能的本质,专用创新数据库则提供了功能方法选择的最大范围,功能最优化则选择出最优具体方法,这样,创新成果则必然程式化产出。这就是创新的真谛!

 

二、成为创新人才的路径

 

第一,系统学习和全面掌握创新理论和方法。当代创新理论与方法通过研究事物的发展规律揭示了创新的本质和基本方法,科学系统地回答了什么是创新,怎样创新以及依靠什么来创新等基本问题。只有学习和掌握了这些理论与方法,才能掌握创新的基本知识,具备创新的基本能力,奠定创新人才的理论和方法基础。

 

第二,多练习多实践,提高创新理论和方法的应用水平。创新理论是较为抽象的,要把这些理论内化为一种能力,要经过大量的实践;创新方法也是高度程式化的模式,要熟练运用也要经过反复实习,最后才能得心应手。

 

第三,打破专业、领域界限,研究分析非专业领城内的创新成果,总结提练其中必定蕴涵的一般性道理。中国文化中"隔行如隔山"应该是指不同的行业领域有不同的情景、不同的特色。但对创新者来说,不论任何事物,在最高层面上具有共同的基本属性,因而具有完全相对的矛盾类型,也因此不同领域的问题具有完全相同的解决方法。所以,要提高创新能力,就要注意了解、分析、研究非本专业领域的创新成果,对非专业的创新成果保持较高的关注度。这对于提高创新者分析解决本专业问题的能力有很大的帮助,也有利于对创新理论与方法的体验与运用。

 

第四,多读哲学书籍,提高理论思维水平。创新者创新能力的高低在很大程度取决于哲学理论修养。对于创新者而言,哲学著作是一生都不能离开的书籍。甚至可以说,对于创新者,其他的书可以少读或不读,但哲学著作一定要读而且要终生读。若没有世界观和方法论层面上的知识修养,想在具体事物上有大的创新成果,是困难的甚至是不可能的。毛主席是人类历史上最伟大的创新家,人们可以说出主席多方面的因素。但我们坚持认为,最根本的是,他老人家通晓哲学。他拥有历史上其它的政治领袖都不可企及的理论思维水平,在几乎所有重大问题和事项的分析决策中,他都几近完美地运用了哲学分析方法。这也是我们在研读他每一篇著作时,都被文中的理论逻辑力量完全征服的根本原因。

 

分析创新人才的特点,我们可以获得两方面的认识:一方面,创新人才不局限于专业技术人才。创新理论告诉人们,通过创新,创造具有更好功能、更低成本、更少负面作用的新事物,是通过科技和管理两种途径实现的。所以,创新人才既包括了解掌握实现某种功能的科技手段的科技人才,也包括了解和掌握实现某种功能的管理人才。两者各自独立发挥作用或联合发挥作用,都能推动创新。所以,科技人才和管理人才都有可能成为创新人才。另一方面,创新人才不等于高学历人才,也不等于高职称人才,更不等于高级别人才。之所以这样说,原因有两点:一、不管一个人的学历多高,职称多高,级别多高,若没有经过专门的创新学习和训练,不掌握科学的创新理论和方法,他的创新实践始终是在缺乏科学理论指导下的盲目实践。在这种盲目实践中要取得创新成功是困难的,即便成功也是偶然的或代价巨大的。二、即便学历、职称、级别再高,没有创新理论和方法指导,就不会建立和拥有以及运用属于自己专有的创新数据库,即没有创新所要依靠的最关键平台一一功能大数据。没有这个平台就意味着他仍然在运用他的有限的专业知识资源平台在工作,他在功能方法的选择上就有很大的局限性,因而他工作的每一步的优化水平就大打折扣。创新人才的根本不同点就是他通过功能资源大数据,实际上是在运用人类的全部知识进行工作的。

 

一段时间以来,一些地方以巨大代价招聘创新人才,以期通过这种引进方式提高本地的创新水平,活跃本地的创新实践,甚至推动本地的创新发展。但基本上都把创新人才定义为高学历人才、高职称人才。所以,最后的结果也就如大家所看到的情况,钱花了不少,原本的效果没达到多少,反而引发了原有人才与新来的人才、本地人才与外来人才、低薪人才与高薪人才等一系列新的问题和矛盾。中国的高学历人才、高职称人才规模全球最大,但“创新能力不强、高层次创新人才匮乏”,这也都说明创新人才与高学历、高职称、高级别人才不是一回事。

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